Centro Ocupacional Archivos - FUNCASOR | Fundación Canaria para el Sordo

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Persona dependiente: El respiro familiar, una necesidad básica

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Las personas cuidadoras de personas dependientes suelen descuidar sus propias necesidades, renunciar a sus vacaciones y actividades de ocio y tiempo libre para dedicarse en cuerpo y alma a la persona dependiente en el día a día. Es por ello que a día de hoy existen diferentes Programas de Respiro Familiar a lo largo de toda la geografía española. Leer más

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TRABAJANDO HÁBITOS SALUDABLES

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 Desde el Centro Ocupacional FUNCASOR Helen Keller trabajamos siempre para que las personas usuarias mejoren su calidad de vida, y eso incluye ayudarles a que interioricen los conceptos de vida saludable y que los pongan en práctica. Para nosotras, la salud es algo que asociamos a la felicidad, por lo tanto desde aquí,  incentivamos los hábitos de vida saludable y esas conductas las ejecutamos de la forma más autónoma posible. Leer más

Inteligencias múltiples

Inteligencias Múltiples; Centro Ocupacional de FUNCASOR

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Desde el Centro Ocupacional de FUNCASOR, pensamos y trabajamos con el objetivo de mejorar las capacidades de las personas que lo integran para que puedan desarrollarse plenamente en la sociedad, lo que nos lleva a investigar continuamente nuevas formas y métodos de trabajo que nos ayuden en la mejora de las capacidades y habilidades de cada una de ellas. Leer más

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SORDOCEGUERA, FOMENTANDO LA COMUNICACIÓN: DESARROLLANDO HABILIDADES BÁSICAS Y LA AUTONOMÍA PERSONAL

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En el mes de enero, en el Centro Ocupacional  de FUNCASOR Helen Keller, las educadoras realizamos una programación individual personalizada a cada una de las personas usuarias en la que detallamos los objetivos que perseguimos según las necesidades de cada una de ellas. En el caso de las personas con sordoceguera, los objetivos siempre están encaminados hacia una mejora del nivel comunicativo principalmente, puesto que consideramos que la base de partida de todo aprendizaje es la comunicación y mediante esta podemos lograr la adquisición de conocimientos.

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